Автор: «Не пора ли, друзья мои, нам замахнуться на Федора, понимаете ли, нашего Михайловича Достоевского?» — вспомнив известное выражение из фильма «Берегись автомобиля», подумалось мне после вчерашних опытов с созданием поздравительных открыток к 8-му марта с помощью нейросетей. «И замахнемся!» — ответил голос из зала в том же фильме.
Что ж, глас народа… сами понимаете 😀. Одном словом, труба зовет, а нейронки — вот они, прямо под рукой, живут в интернетах, которые неведомой силой подключены к моему ПК )))
Теперь шутки в сторону. Вчера я в очередной раз убедился, что с рисованием по текстовому описанию у нейросетей дела пока не на высшем уровне (хотя они старались). С генерацией текста все уже намного лучше, чем, скажем год назад. Поэтому захотелось дать им сложное задание и посмотреть, как, они осилят тему, требующую серьезных рассуждений, а не просто выдачи набора известных фактов (с последним ИИ справляется на ура).
Для эксперимента, как и вчера, были выбраны 3 известные лингвистические нейросети — GigaChat от СБЕРа, YaGPT 2 от Яндекса (функционирующий под псевдонимом «Алиса») и, конечно, ChatGPT (сами знаете от кого))).
Перед всеми была поставлена одна и та же задача: «Напиши сочинение для школьного выпускного экзамена по литературе на тему: «Если бы русский писатель Федор Михайлович Достоевский жил в наши дни, как бы он определил место человека в современном мире, насыщенном множеством технических устройств, которых не существовало в 19-м веке?» В сочинении нужно учесть общественно-философские взгляды Достоевского.»
А Вы бы смогли написать такое сочинение? Если изучали в школе Достоевского не на тройку с минусом, наверное, да. Но пришлось бы приложить немало усилий, включить логику, обосновать свои суждения… В мою бытность учеником (эх, давно это было 😎) подобные задания учитель по литературе не зря называл «сочинение-размышление». Если не халтурить, то, вероятно, на создание действительно серьезного обзора по этой теме у Вас ушло бы минимум несколько часов. А вот каждая из нейронок с полупроводниковыми «мозгами» потратила не больше минуты.
Скорость — это неплохо. Но давайте смотреть, насколько хорошо они справились с самой задачей.
1. GigaChat сочинил такой текст:
Если бы Федор Михайлович Достоевский жил в наши дни, он, безусловно, был бы поражен тем, как изменился мир за последние 100 лет. С одной стороны, он был бы восхищен техническим прогрессом и новыми возможностями, которые открываются перед человеком. С другой стороны, он, вероятно, был бы обеспокоен тем, как эти изменения влияют на человека и его место в мире.
Достоевский был известен своими общественно-философскими взглядами, которые он выразил в своих произведениях. Он был убежден, что человек — это не просто биологическое существо, но и духовное существо, которое стремится к высшим ценностям и идеалам. Он также верил в то, что человек должен быть свободен в своем выборе и действиях.
В современном мире, где технологии и устройства становятся все более доступными и распространенными, Достоевский, вероятно, был бы обеспокоен тем, как эти устройства влияют на свободу выбора и действий человека. Он мог бы задаться вопросом, не становятся ли люди слишком зависимыми от технологий и не теряют ли они свою индивидуальность и свободу.
Однако, Достоевский также мог бы увидеть и положительные стороны технического прогресса. Он мог бы отметить, что технологии могут помочь людям стать более продуктивными и эффективными в своей работе, а также улучшить качество жизни. Он мог бы увидеть в этом возможность для людей стать более свободными и независимыми, а также для развития их духовных и интеллектуальных способностей.
В целом, если бы Достоевский жил в наши дни, он, вероятно, был бы обеспокоен тем, как технологии влияют на человека и его место в мире. Он мог бы задаться вопросом, не становятся ли люди слишком зависимыми от технологий и не теряют ли они свою индивидуальность и свободу. Однако, он также мог бы увидеть и положительные стороны технического прогресса и возможность для людей стать более свободными и независимыми.
2. Сочинение Алисы (YaGPT 2):
Тема места человека в современном обществе и его отношения с технологиями, несомненно, была бы актуальной для Федора Михайловича Достоевского и в наше время. Однако его взгляды на этот вопрос, скорее всего, были бы весьма критичными и противоречивыми.
Достоевский, будучи религиозным мыслителем и философом, считал, что технический прогресс в отрыве от духовного развития человека может привести к негативным последствиям. Он бы, безусловно, увидел в нашем мире обилие технических устройств и их влияние на жизнь общества, но, вероятно, выразил бы обеспокоенность тем, что это может способствовать утрате человеческого начала, превращению человека в бездушную машину, подчиняющуюся технологиям.
Особое внимание Достоевский уделял вопросам морали и нравственности, и он мог бы заметить, что современный мир, в котором каждый человек постоянно окружен гаджетами, может делать его менее чувствительным к другим людям, способствовать эгоизму и безразличию. Кроме того, Достоевский мог бы отметить, что технический прогресс может сделать человека более зависимым от технологий и привести к потере критического мышления.
Однако Достоевский, будучи писателем-гуманистом, не стал бы отрицать всю пользу технического прогресса. Он мог бы увидеть в современных технологиях возможности для развития человеческой личности, образования и науки.
Возможно, он увидел бы в них способ преодоления социальных и культурных различий, а также возможность для людей общаться и взаимодействовать на больших расстояниях.
В заключение можно сказать, что Достоевский, скорее всего, нашел бы множество противоречий в современном мире. Он бы увидел, что технологический прогресс может привести к положительным изменениям, но и вызывать негативные последствия. И все же, Достоевский, вероятно, признал бы, что человек должен использовать технологии с осторожностью, сохраняя свою духовность и моральные ценности.
3. А вот так преставляет себе мнение Достоевского о человеке в современном мире ChatGPT 3.5 (кстати, он один снабдил свое сочинение заголовком).
**Человек в Мире Современных Технологий: Взгляд Федора Достоевского**
Федор Михайлович Достоевский, великий русский писатель XIX века, безусловно, был бы фундаментальным в своих мыслях о месте человека в современном мире, насыщенном техническими устройствами. Изучив его сочинения, мы можем предположить, что он рассмотрел бы это явление с точки зрения общественно-философских аспектов, характерных для его произведений.
Время, в котором мы живем, несомненно, отличается от эпохи Достоевского. Технические устройства проникают во все сферы нашей жизни, от смартфонов и компьютеров до беспилотных автомобилей и искусственного интеллекта. Однако, несмотря на это, основные человеческие стремления и проблемы остаются неизменными: поиск смысла жизни, борьба за свои убеждения, стремление к справедливости.
Достоевский, вероятно, подчеркнул бы, что вне зависимости от нашего технологического прогресса, человеческая природа остается тем же. В своих произведениях он часто обращался к проблемам свободы воли, морали и духовности. Он бы выразил беспокойство по поводу того, как технические достижения могут оказать влияние на наши моральные ценности и человеческую свободу.
Современные технологии, вероятно, представились бы ему как мощный инструмент, способный как прославить, так и поработить человека. Он, возможно, показал бы, как технологии могут быть использованы для угнетения и контроля, а также для раскрытия новых возможностей для человеческого развития и созидания.
Однако, несмотря на опасения, Достоевский, вероятно, признал бы, что технологии сами по себе не несут ни добра, ни зла. Он бы поставил акцент на то, каким образом мы используем эти инструменты и как они отражают наши внутренние убеждения и ценности.
В конечном итоге, Достоевский, живший в нашу эпоху, вероятно, призвал бы к осознанию того, что истинное место человека в мире не зависит от технологического прогресса, а от его внутреннего морального и духовного состояния. Технологии могут помочь нам раскрыть наши потенциальные возможности, но они не должны затмевать наши человеческие ценности и наше стремление к духовному совершенству.
Теперь некоторые мысли по поводу прочитанного…
Прежде всего, отмечу, что все три текста стилистически и грамматически прямо-таки «вылизаны» — это почти идеальный русский язык (в том числе у «импортного» GPT чата, который вроде как «думает» на английском, а потом переводит на русский — хотя, так было раньше, кто его знает, что у него происходит «под капотом» сейчас). На заре своего становления языковые модели строили фразы далеко не всегда на «человекочитабельном» языке — этот недостаток, как видно, исправлен. Согласитесь, если бы заранее Вы не знали, что перед Вами искусственно сгенерированный текст, то вряд ли догадались бы об этом.
Но — мы-то знаем, что перед нами нейросетевые продукты. Поэтому ложку дегтя все-таки можно добавить. Да, русский язык и правда хороший, грамотный, правильный, логичный… НО — НЕ ЖИВОЙ! Давайте подумаем, что с ним все-таки не так? А все просто — он хоть и немножечко, но канцелярский. «Художественности» и эмоций ему не хватает. Ученики школ и студенты в таких выражениях свои мысли не излагают. Вот для доклада, скажем, начальника РОНО вышестоящему руководству по теме «Достоевский» подобный тест был бы в самый раз.
Тем не менее, вполне приличный результат мы получили. Повод ли это для восторгов, криков «Ура!» и «До чего дошел погресс!»? Скорее всего, нет. Это новая, теперь уже явная беда для учебного процесса в школах, колледжах, ВУЗах. Не секрет, что и до появления компьютерных технологий, очень многие учащиеся и студенты искали и успешно находили способы облегчить себе жизнь. Например, брали студенческие работы прошлых лет и переписывали их «другими словами». Если же говорить о гуманитарном образовании, где многие учебные задания представляют собой как раз написание сочинений, обзорных статей, эссе, рефератов и иных «продуктов» интеллектуальной деятельности, выраженных в словесной форме, сейчас, в новых реалиях, не надо быть семи пядей во лбу, чтобы догадаться, как будут поступать нерадивые ученики и студенты. Вряд ли они станут тратить время даже на поиск сочинений их предшественников. Зачем, если искусственный интеллект все и так «изобразит» в лучшем виде?!
Эта проблема, решения которой я не знаю. Но это — ПРОБЛЕМА. И при всем уважении к современной молодежи, если ее не решить, мы рискуем получить поколение… … хотелось использовать крепкое словцо, но скажу так — поколение неразвитых, недалеких людей, с крайне узким кругозором, неприученных думать и анализировать. Но при этом у них будут «корочки» о некоем образовании. Красота! 😖
Вернемся к Достоевскому и заданию, поставленному перед нейросетями. Как вы помните, им было поручено написать СОЧИНЕНИЕ. Можно ли считать сочинениями в объеме, достаточном для экзамена по литературе, размещенные выше тексты? Конечно, нет. Маловато букв и слов )). Приведу статистику:
— GigaChat — 281 слово,
— Алиса — 252 слова,
— ChatGPT — 324 слова (больше остальных, но все равно маловато).
Это не сочинения, а короткие статьи на заданную тему. Но — отдадим должное их электронным авторам — содержание соответствует поставленной задаче. Кратко, сжато статьи отвечают на вопрос, как бы Достоевский, будь он нашим современником, переосмыслил свои идеи о человеческом бытии в изменившемся высокотехнологичном мире. Как мне кажется, в этом плане к сгенерированным статьям придраться довольно трудно.
Что же касается их объема — изложенные в статьях тезисы можно изложить с гораздо большими подробностями. Как говориться, расширить и углубить 😄 (правда, придется немножко поработать и самому )). Тут есть два пути: либо, извините за грубость, тупо «добавить воды», либо развить эти тезисы должным образом — с учетом имеющихся знаний и сторонних материалов (из произведений Достоевского, из учебников, содержащих их анализ и сведения о мировоззрении писателя). Какой из них выберет потенциальный ученик школы, которому попадется эта тема на экзамене? Зависит от его прилежания и сознательности. Но в обоих случаях получится вполне себе экзаменационное сочинение. Нейросети создали хорошую, добротную основу для него.
Впрочем, хочется верить, что педагогическая наука со временем найдет новые методы обучения, и воспитанники школ уже не будут так уверенно полагаться на интернет и искусственный интеллект, чтобы получать хорошие оценки и успешно проходить экзаменационные испытания.
Завершая обзор результатов эксперимента, обращу внимание на еще один, не не самый очевидный аспект, касающийся текста, сочиненного о Достоевском ChatGPT. Я вот о чем. Достоевский — как известно, писатель мирового уровня. Его произведения переведены на многие языки. И — он один из немногих русских писателей, которого уважают и читают (по крайней мере раньше это делали) в англоязычных странах. Не все, конечно, но по крайней мере наиболее образованная часть населения. Какие сейчас у нашей страны отношения с мировым англо-саксонским сообществом — объяснять не надо. А кому принадлежит ChatGPT? Правильно, американской компании. И вот эта самая американская нейросеть выдает вполне адекватную статью о Достоевском (не сильно отличающуюся от статей отечественных YaGPT и GigaChat), не пытаясь представить его, скажем, как ретрограда, мракобеса и «нехорошего русского — просто потому что он русский». Наоборот, Федор Михайлович Достоевский предстает перед нами со слов ChatGPT вполне в позитивном ключе. Процитирую лишь первую фразу: «Федор Михайлович Достоевский, великий русский писатель XIX века, безусловно, был бы фундаментальным в своих мыслях о месте человека в современном мире, насыщенном техническими устройствами».
Как это понимать — пресловутая «культура отмены» на Достоевского не распространяется, настолько он действительно грандиозен и велик в сознании людей «Запада»? Или у разработчиков ChatGPT особое мнение, и они «плывут против течения»? Или у «отменяльщиков» до нейросетей еще руки не дошли? Я этого не знаю. Но этот небольшой факт вселяет надежду. Надежду на то, что и там, «слева по компасу» есть здравомыслящие люди, и со временем все в этом мире встанет на свои места. А вот сколько времени на это понадобится — это уже отдельный вопрос.
